Happy Birthday

Jeg elsker deg! <3
I'm gonna eat your brains and gain your knowledge

Onsdag 28.10.09
Tilbakelevering nynorsk stil.
Les s. 88-93 + gjør oppgave 1-5 s. 90 og 1-3 s. 93
Les ?Presten og klokkaren? s. 371 + gjør oppgave 2 og 3 s. 372
Les ?De tre prinsesser i Hvittenland? + gjør oppgåve 1-3 s. 376
S. 90
Oppgave 1) Folkedikting er eventyr og historier som ble skrevet ned på 1800-tallet under nasjonalromantikken. Folk mente at folkediktningen var selve sjela til folket.
Oppgave 2) Bakgrunnen for ordet folkediktning var det at historiene var diktet av folket. Den som fortalte historia kunne selv forme den som han ville.
Oppgave 3) Vi finner mange forskjellige sjangere under folkediktning, for eksempel vitser, gåter, barnesanger, rim, regler, ordtak, arbeidssanger osv..
Oppgave 4) Fordi etter som historiene ble fortalt fra person til person forandret de seg. Folk formet de slik som de ville, men alltid med den samme grunn historia.
Oppgave 5) Forfatteren er ukjent i all folkediktning, mye har nasjonalt eller lokalt preg, men stoffet er likevel internasjonalt. Handlingen foregår ikke på et bestemt sted eller et bestemt tidspunkt. Realistisk framstilling blandes med fantasi og overnaturlige ting.
S.93
Oppgave 1) Vi finner sentrale temaer som forhold mellom mennesker, helten vinner alltid og er klok, hensysfull og energisk, mens den som er lat og hensynsløs går det alltid ille med.
Oppgave 2) Folkeeventyrene begynner alltid med ?Det var en gang..? Hendelsene i handlinger er ikke knyttet til noe konkret sted, men kan foregå hvor som helst. Personene i historien fremstår alltid som typer, med et dominerende karaktertrekk. De er enten gode eller onde, eller dumme eller kloke. Personene har vanlige navn som Per, Pål eller Espen eller de har roller som konge, dronning, heks, presten osv. Personene blir satt opp mot hverandre i scener og fungerer alltid som kontraster mot hverandre. Forenkling, gjentakelse og kontrast er eventyrenes viktigste virkemiddel.
Oppgave 3) De tar farge av omgivelsene de blir fortalt i fordi stemningen avhenger av den som forteller eventyret.
?Presten og klokkaren?
Oppgave 2) Temaet i eventyret er at en antatt dum person viser seg å være klok, mens en antatt smart person viser seg å være dum.
Oppgave 3) Presten oppfører seg som om han vet best, han tror han er mye smartere enn han er, men for å redde skinnet sitt sender han klokkeren i sitt sted til kongen. Klokkeren er en smart og morsom person. Han virker glad og munter og har en skarp, men vis tunge.
?De Tre Prinsesser i Hvittenland?
Oppgave 1) Eventyret settes i gang av at en fattig fisker ikke får noen fisk. Han får ett ønske oppfylt og det er at om han gir fra seg det kona har under belte skal han få så mye fisk han vil vær dag.
Oppgave 2) Temaet i eventyret er at man skal høre etter kjærringa si.
Oppgave 3) Gutten/Kongen virker klokk og snill. Han gjør en feil, men lærer av den og gjør alt han kan for å rette den opp. Prinsessa virker snill, men litt kontrollerende.




























17, Hemne
Oda Marie, 17 år og bor i ødemarka også kalt Sødalen. Går 1. året på Hemne VGS, Studiespess, og liker ikke Tirsdager. Fritida går med til Martin, daffing, venner, musikk, såve, film, drikke, bilder. Sodet!